สรุป วีดีโอ

สรุปวีดีโอ โทรทัศน์ครู เรื่อง สนุกวิทย์ 1

    การสอนที่สอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย โดยนำอุปกรณ์ที่เป็นแหล่งกำเนิดเสียงมาทำให้นักเรียนดู ให้เด็กสังเกต ทดลองทำหลายๆครั้งจะทำให้เด็กจับจุดของเสียงได้ ใช้กระบวนการและทักษะทางวิทยาศาสตร์มากำกับและอธิบายของต้นกำเนิดเสียง

    สุริยุปราคา การสอนที่บอกถึงระบบวงโคจรของธรรมชาติ และมีการพาไปนอกสถานที่สำรวจเกี่ยวกับการใช้กล้องส่องดูดวงอาทิตย์ สุริยุปราคา การดูแสงที่ส่องลอดออกมาจากใบไม้ก็จะเห็นว่าเป็นแบบใด เป็นความรู้ที่เกิดจากธรรมชาติ

โดยครูจะต้องเปิดโอกาสให้นักเรียนคิด หาตัวอย่างให้เด็กได้ทดลอง ศึกษา และกระตุ้นให้เด็กสามารถสรุปความรู้ออกมาได้ด้วยตัวเอง

สรุปบทความ

เมื่อลูกน้อยเรียนรู้คณิต วิทย์จากเสียงดนตรี : บูรณาการกิจกรรมเพื่อสร้างนักวิทยาศาสตร์น้อย

     เมื่อเข้าเรียนระดับชั้นปฐมวัยสิ่งที่สำคัญคือ "การสร้างเจตคติที่ดี" โดยใช้เพลงผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นให้เด็กได้ใช้คำถาม ได้คิด สืบเสาะหาความรู้ เด็กจะรู้จักสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตัวเอง ความรู้ที่เด็กจะได้รับจากการลงมือปฏิบัติจริง การเรียนการสอนในรูปแบบกิจกรรมบูรณาการนั้นสำหรับเด็กเล็กสามารถนำไปใช้ได้เพียงแต่ต้องปรับให้เหมาะสมกับวัย และการเรียนรู้นี้จะติดตัวเด็กไปจนโต ฝังรากลึก การเรียนรู้ที่เด็กมีความนุขเป็นเรื่องที่สำคัญ ซึ่งก็คือ เจตคติ ดังนั้นต้องมีการสร้างกระบวนการขึ้นมา และคนที่เป็นครูควรจะต้องตระหนักถึง

สรุปงานวิจัย

ความสามารถในการวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมกระบวนการทางวิทยาศาสตร์นอกห้องเรียน

ปริญญานิพนธ์ของ : สุมาลี  หมวดไธสง (พฤษภาคม 2554)

ประชากรที่ใช้ในการทดลอง : เด็กชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนสารสาสน์วิเทศ สุวรรณภูมิ จำนวน 180 คน

ระยะเวลาดำเนินการ : 8 สัปดาห์ สั)ดาห์ละ 3 ครั้ง ครั้งละ 40 นาที เวลา 10.00-10.40 น.

ตารางการดำเนินกิจกรรม

สรุปการวิจัย : 1.ผลการศึกษาพบว่าระดับความสามารถในการวิเคราะห์ในการทำกิจกรรมนอกห้องเรียนสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถติที่ระดับ .01 

2. ผลการเปรียบเทียบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัยหลังได้รับการจัดกิจกรรมกระบวนการทางวิทยาศาสตร์นอกห้องเรียนมีค่าเฉลี่ยสูงกว่าก่อนการได้รับการจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

การเข้าเรียน ครั้งที่ 18

การเข้าเรียน ครั้งที่ 18  วันที่ 29 กันยายน 2556

การเรียนวันนี้

 - อาจารย์ให้นักศึกษามานำเสนอ การประดิษฐ์ของเล่นทั้ง 3 ชิ้น
*แต่ดิฉันไม่ได้มาเรียน เนื่องจากต้องไปทำธุระที่ต่างจังหวัด แต่ได้ขออนุญาติและอาจารย์ได้รับทราบแล้ว และได้ฝากให้เพื่อนนำงานมาส่งให้ 2 ชิ้น*

คือ ของเล่นเข้ามุม  "เรือพลังแรงดันน้ำ"

2. ของเล่นร่วมกัน  "ลูกข่างหรรษา"

อาจารย์ให้นำลูกข่างหรรษากลับไปแก้ใหม่และให้ทำเพิ่มอีก 2 ชิ้นโดยให้เพิ่มเป็น 3 สี

*และเหลือของเล่นการทดลองที่ยังไม่ได้*

การเข้าเรียน ครั้งที่ 17

การเข้าเรียน ครั้งที่ 17  วันที่ 25 กันยายน 2556

การเรียนวันนี้

 - วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาสรุป องค์ความรู้ ที่ได้เรียนจากวิชา"การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย"ว่ามีอะไรบ้าง

*สรุปองค์ความนี้ โดยโปรแกรม mindmapper

การเข้าเรียน ครั้งที่ 16

การเข้าเรียน ครั้งที่ 16   วันที่  18  กันยายน 2556

การเรียนวันนี้

-อาจารย์ให้นักศึกษานำอุปกรณ์ที่เตรียมมา มาทำไข่ตุ๋น ให้นักศึกษาดูลักษณะวิธีการสอน กระบวรการทำไข่ตุ๋ม และดูหลักการทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการทำอาหารคือ ตอนแรกไข่เป็นสีเหลืองแต่ว่าเป็น พอนำไข่ไปใส่ในหม้อนึ่ง ความร้อนก็จะทำให้ไข่สุกกลายเป็นลักษณะนิ่มๆ ไม่เป็นน้ำเหมือนกับตอนแรก

ภาพบรรยากาศการทำ cooking 'การทำไข่ตุ๋น'

*วันนี้ลิงค์บล็อกอาจารย์ตฤนแล้วค่ะ*

การเข้าเรียน ครั้งที่ 15

การเข้าเรียน ครั้งที่ 15  วันที่  15 กันยายน 2556

การเรียนวันนี้

- วันนี้อาจารย์ตฤน มาสอนโดยให้แบ่งกลุ่ม กลุ่ม 7-8 คน ให้ช่วยกัยคิดหัวข้อการสอนเด็กทำอาหารว่าเป็นอย่างไร ควรจะเรียนรู้อะไรบ้าง และให้คิดว่าถ้ากลุ่มเราจะสอนเด็กทำอาหาร เราจะสอนการทำอะไร??

กลุ่มที่ 1 สอนการทำต้มจืด

กลุ่มที่ 2 สอนการทำไข่ตุ๋น

กลุ่มที่ 3 สอนการทำข้าวผัดอเมริกัน

กลุ่มที่ 4 สอนการทำไข่เจียว

เมื่อเสร็จให้ตัวแทนกลุ่มออกมานำเสนอ

ภาพบรรยากาศการระดมความคิด

ภาพบรรยากาศการระดมความคิด

อาจารย์ตฤนให้นักศึกษาลิงค์บล็อกของอาจารย์ด้วยค่ะ^^